医学教育研究与实践2019，Vol.27Issue(4) ：604-607.

外科学教学融入“课程思政”元素的探索

Exploration of Ideological and Political Theory Education in Surgery Course Teaching

许宇彪 韦尊 陈盛越 黄显钧
医学教育研究与实践2019，Vol.27Issue(4) ：604-607.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

外科学教学融入“课程思政”元素的探索

Exploration of Ideological and Political Theory Education in Surgery Course Teaching

许宇彪 1韦尊 1陈盛越 1黄显钧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西医科大学附属琅东医院,广西南宁 530021
  • 折叠

摘要

基于外科学课程的内容和特点,将“课程思政”元素融入五年制临床医学专业外科学课程的教学中,坚持“知识传授”与“价值引领”同向同行,发挥“课程思政”的协同育人效应,努力培养德才兼备的高素质医学人才.

关键词

医学教育/课程思政/外科学

引用本文复制引用

基金项目

广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0144)

广西卫计委科研课题(Z20181035)

出版年

2019
医学教育研究与实践
西安交通大学 陕西省医学会

医学教育研究与实践

影响因子：0.86
ISSN：2096-3181
被引量38
参考文献量12
段落导航相关论文