论约翰·杜威的思维观及其实现

扫码查看

原文链接

中文摘要：经验论是美国实用主义教育家约翰·杜威教育哲学的核心,关系性思维是其教育哲学的重要思维方式,基于关系思维,他从思维与经验、思维与教育、思维与教学等维度建构了思维观,并以重构问题观,在操作中生成思维;重塑教师观,引领思维;变革学习观,学会思维作为其思维观实现的路径.

作者：

王晓丽

展开 >

作者单位：

许昌学院马克思主义学院,河南许昌 461000

关键词：

约翰·杜威思维观问题观教师观学习观

基金：

河南省基础教育专项河南省教师教育课程改革研究重点项目(2024)

项目编号：

2022JZX0062024-JSJYZD-053

出版年：

2024

许昌学院学报

许昌学院

影响因子：0.196

ISSN：1671-9824

年,卷(期)：2024.43(3)