巧设情境提高小学中学段英语词汇教学效率

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中文摘要：随着新课改的推进,小学英语的教学引起了主管部门的重视,与此同时,小学英语词汇的教学策略则成为最亟待攻克的难题.词汇教学是小学英语教学中一个重要的组成部分,也是小学英语教学中的重点和难点之一.一直以来多数教师对英语词汇的教学都是单一化教学,以学生重复读写,重复记忆,加深对单词的学习,过程枯燥无趣,严重影响了小学生对一门语言学习的积极性.本文针对巧设情境,提高小学中学段英语词汇的教学效率进行简单的探讨.

作者：

张巧

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作者单位：

重庆巴蜀小学

关键词：

小学英语巧设情境教学效率词汇

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量2