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浅探"学、做、导"引导高效英语课堂
浅探"学、做、导"引导高效英语课堂
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中文摘要：
依托于"学做导"教学模式,能够改善传统英语教学所存在的弊端,让学生的自我主动性得以充分发挥,让学生真正感受英语知识学习的重要性,从而达到更好的教学效果,让学生在英语学习过程中获得自我成长.本文主要对初中英语课堂"学做导"教学模式进行了简要的分析,希望可以为同仁们提供一定的参考.
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作者：
黄水生
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作者单位：
福建省长汀县馆前中学
关键词：
"学做导"
英语课堂
方法研究
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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