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基于核心素养的初中英语美文品读校本课程教学模式研究
基于核心素养的初中英语美文品读校本课程教学模式研究
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中文摘要：
基于核心素养的初中英语美文品读校本课程教学模式研究,本文就三点进行分析:将文本作为载体,培养学生的文化意识;以学生为主,培养学生的语言思维;任务驱动,培养学生的表达能力,希望对教学活动开展提供帮助.
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作者：
阮秋叶
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作者单位：
河北省保定市育德中学
关键词：
核心素养
初中英语
美文品读
校本课程
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
3
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