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探析在英语教学中如何实现文本再构
探析在英语教学中如何实现文本再构
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中文摘要：
教材是教师实现教学目标的重要材料和手段,也是学生进行课堂教学的主要依据.但任何教材都不是为了某一特定群体所编写,因此不可能满足所有地区和层次学生的需求.教师要学会"用教材",而不是"教教材".本文主要针对教师在教学中遇到的文本问题,结合笔者的教学实际,提出一些有效的文本再构策略.
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作者：
叶珍娟
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作者单位：
磐安县方前镇中心学校
关键词：
文本
绘本
整合
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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