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浅谈对英语教学情景创设的理解与实践
浅谈对英语教学情景创设的理解与实践
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中文摘要：
我国多数农村中学英语教学落后,语言环境差.英语作为一种外语,教学难度更大.初中英语教学一直处于缓慢的探索期,英语听写能力和表达能力不能达到初中生应有的水平.因此,在初中英语教学实践中,探索英语教学情景的创设有着积极的意义,也是提高英语教学效率、提升中学生英语水平的有益尝试.
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作者：
谢晓晴
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作者单位：
福建省晋江市安海中学
关键词：
初中英语
教学情景
情境创设
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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