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浅析如何通过多元化引导让高中生英语学习思维提升
浅析如何通过多元化引导让高中生英语学习思维提升
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中文摘要:
学习困难的学生将如何高效率地学习英语呢?高中是整个学习阶段最重要的时间段,本文针对高中生如何学英语展开了一系列的探讨,把学习思维作为首要的探讨目标.
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作者:
周淑萍
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作者单位:
山西省吕梁市孝义市第五中学
关键词:
高中生
英语学习
学习思维
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
2