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初中英语课堂教学有效导入策略研究

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在初中英语教学的过程中,教师想要提升教学的策略和质量,就应该积极从实际教学内容出发,为学生提供良好的课堂导入.通常情况下,在良好的课堂导入下,学生的英语才会更加高效,才会扎实掌握知识.由此,教师就应该积极的关注学生学习兴趣和热情.教师通过游戏和多媒体等导入形式,让学生接触生动和形象的知识内容,并通过游戏导入,让学生在学习中体会到乐趣.在此,教师在初中英语教学的过程中,应该合理运用导入策略,为提升学生的学习成绩提供准备.

桂丽

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芜湖市石硊中学

初中英语教学 课堂导入 策略分析

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(2)
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