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高中英语课堂中学困生的培养教学策略

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在高中的英语教学中,英语是我们教学中的重点和难点,其教学质量一直受到了老师和家长的关注.但是由于英语科目的特殊性,也使得学困生的人数要较其他科目高出许多.因此,在这种情况下,应该如何进行高中英语的教学工作,以提高学困生英语学习的质量,就成了我们应该去研究和探讨的问题.所以,本文从实际出发,结合笔者多年的教学经验和课堂实践,探讨高中英语课堂学困生的转化策略.

王彤

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甘肃省天水市第六中学

高中英语 学困生培养 教学策略

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(2)
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