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高中英语有效听力教学策略探析
高中英语有效听力教学策略探析
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中文摘要：
在英语学科教学中,师生往往倾向并限定于对语言进行的包括单词、短语、语法结构等在内的切分学习,而忽略语言的真正本质和语言学习的真正目的,即交际工具与学会交际.本文便沿此正确的语言学习初衷,对高中英语的有效听力教学做了分列关注日常对话拓展、找寻建构话语情景、调动运用英语思维三者在内的策略探讨,以在契合学生语言学习规律的同时,切实提升其实际的听力和语言能力.
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作者：
晏国琼
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作者单位：
贵州省兴义市第二高级中学
关键词：
高中英语
听力教学
策略
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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