国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
英国英语教学对中国英语教学的启示——以阅读教学为例
英国英语教学对中国英语教学的启示——以阅读教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
本文以英语教学中的阅读教学为例,将中国的英语课堂与英国的英语课堂相比较,折射出中国英语课堂教学现状的突出问题,从英国阅读教学得到"以读促写"的阅读课堂教学模式.以英语阅读教学课堂延伸至英语教学,从英国的英语教学得到启示:转换教师和学生的课堂角色;改变课堂教学模式;将英语学科核心素养融入教师的教学设计和课堂教学中,真正意义上的实现对学生英语核心素养的提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
彭素洁
展开 >
作者单位:
湖北师范大学文理学院
关键词:
英国英语教学
中国英语教学
英语阅读教学
英语学科素养
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(3)
被引量
1