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高中英语写作课的"微妙变化"——微课教学模式的体验与反思
高中英语写作课的"微妙变化"——微课教学模式的体验与反思
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中文摘要:
写作教学是高中英语教学中十分重要的部分,也是高中英语教学的难点,在以往的高中英语写作教学中,教师采取的教学模式单一,很难调动学生的写作积极性.新时期下,高中英语教师可以充分借助微课这种新型教学模式,引导学生主动参与到英语写作中,强化学生写作水平.
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作者:
王丹妮
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作者单位:
石嘴山市第一中学
关键词:
高中英语
写作教学
微课
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(3)
参考文献量
1