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生本理念下的初中英语单元复习课有效模式研究

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初中英语单元复习课是一线教师感觉棘手、又必须面对的问题.本文针对单元复习课教学定位不准、教师教学理念滞后、学生主体未能凸显和教学环境创设待改等问题,提出了应对策略并研究了初中英语单元复习课生本有效学习模式.

张素云

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保定市徐水区教育和体育局教研室

生本 思维 评价 有效

本文系河北省教育科学"十三五"规划一般课题

课题编号:1704301的研究成果之一

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(3)
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