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初中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略初探
初中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略初探
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中文摘要：
在升学考试的压力下,初中英语教学中主要以单词、短语、语法等基础知识着手,重视提高学生解题水平,忽略对文化背景知识的渗透,导致学生对西方文化了解不足,并且用中国的文化和思维来理解文中的内容,进而出现偏颇,不仅影响学生的阅读理解水平,而且还不利于学生思维的发展.
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作者：
王惠珊
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作者单位：
福建省晋江毓英中学
关键词：
初中英语
英语阅读
阅读教学
跨文化意识
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
2
参考文献量
1
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