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小学英语读写教学中培养学生思维品质的策略探讨
小学英语读写教学中培养学生思维品质的策略探讨
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中文摘要:
思维品质作为核心素养四要素之一,现在越来越被教育工作者所重视.读写教学因为其语篇内容的丰富性,可以为学生思维品质的培养提供较大的空间.在小学英语读写教学中,引入想象、预测、分析、归纳、创新等思维活动,可以激发思维、挖掘思维、拓展思维,从而促进学生的思维品质的发展.
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作者:
陈丹
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作者单位:
浙江省衢州市龙游县西门小学
关键词:
读写教学
思维品质
思维活动
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1