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"以读促写"法在初中英语写作教学中的应用研究
"以读促写"法在初中英语写作教学中的应用研究
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中文摘要：
英语课程标准提出:基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力.语言技能作为综合语言运用能力的基础之一,是构成语言交际能力的重要组成部分.语言技能包括听、说、读、写四个方面的综合运用能力,读和写作为其中基本语言技能之一,是英语教学的重难点,一直以来受到教学工作者的持续关注.基于此,本文论述了以读促写的写作教学方法,旨在为从事英语教学的教师提供一定的教学方法的借鉴.
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作者：
陈煦珊
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作者单位：
重庆市黔江实验中学校
关键词：
以读促写
初中英语
写作教学
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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