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浅谈高中英语听说教学的问题与策略

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本文对高中英语听说教学中存在的听不懂、不敢说、说不清等实际问题,对问题产生的原因进行了粗浅的分析,并结合笔者自己的教学实践给出了一些实用可行的解决方法.

张会平

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湛江市实验中学

听说教学 语言环境 语言交际 语言输入 语言输出

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(5)
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