国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养的高中英语写作教学的实践和思考
基于核心素养的高中英语写作教学的实践和思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
教师在教学过程中应培养学生对英语课程的综合学习能力,提高学生的听力能力、口语应用能力、阅读理解能力、写作能力等各种能力,增强学生的文化意识和思维逻辑能力,以此促进学生的整体素质提升.教师在授课期间要从高中英语写作的重要作用进行探究,结合实际情况,以此有效地提高学生的综合素质,本文就对在核心素养的基础上高中英语写作教学的实践和思考进行探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
陈静
展开 >
作者单位:
江西科技学院附属中学
关键词:
高中英语
核心素养
写作教学
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(5)
参考文献量
3