国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
词义概念与高中英语深层阅读教学简析
词义概念与高中英语深层阅读教学简析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
在高中阶段的阅读过程中,学生不仅要通过基本的阅读完成相应的阅读练习题目,还要通过对文章内容的深入分析来学习一些语言表达方面的技巧,即学生需要掌握一定的深层阅读能力.在高中英语阅读教学过程中,由于学生的能力不断提升,教师可以通过具体的阅读策略来培养学生的深层阅读能力,充分利用现有的阅读资源,使学生从阅读中能够收获更多的英语知识.本文基于阅读中词义概念的剖析,对高中英语阅读教学中学生深层阅读能力的培养进行简要分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
丁一轩
展开 >
作者单位:
安徽省淮南市凤台县第一中学
关键词:
高中英语
词义概念
深层阅读
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(5)
参考文献量
1