国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
思维导图在小学英语教学中的应用探究
思维导图在小学英语教学中的应用探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
小学是学生学习英语的基础阶段,教师的教学质量会为学生未来英语的学习带来深刻的影响.因而小学英语教师在现阶段的教学中要做的就是采取丰富多样的教学方式,进而让学生对学习英语产生浓厚的兴趣,并且具备自主学习英语的能力.思维导图就可以达到教师的这一目标.因而笔者就对思维导图在小学英语教学中的应用进行了探究,并围绕利用思维导图进行教学设计、情境创设和课堂教学三方面展开论述.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
彭超群
展开 >
作者单位：
湖南幼儿师范高等专科学校附属小学
关键词：
思维导图
英语教学
小学
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
