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基于思维培养的高中英语写作教学策略研究

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随着我国跨文化交流的增多,社会对于人才的英语能力的要求也在不断地提高,因此,提升英语教学的质量成为教育工作的一个重点内容.在以往的高中英语教学过程中,教师往往只重视学生在语言技能上的培养,却忽视了思维能力在语言教学中的核心地位,导致学生的英语语言整体能力上的灵活度、深度上存在着一定的不足,限制了学生英语语言能力的长远发展.因此,结合写作在英语教学中的重要性,探索基于思维培养的高中英语写作教学策略十分有必要.

彭亚

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青海省西宁市第四高级中学

高中英语 写作 思维培养

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(5)
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