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明确导学目标引领教学导向——浅谈初中英语课堂中"目标导学"的运用

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学习目标是各项学习探究活动组织的出发点、归宿点.是否拥有明确的学习目标,对教学环节的设计,以及课堂教学效果与效率的提升有直接影响.因此,在新课改背景下,为了取得更理想的授课成果,促进学生英语综合学习、应用能力的不断提升,我们应充分重视、不断优化学习目标的设计,并结合不同阶段学生的认知发展特点与需求做出恰当调整,以此来构建更生动、高效的英语课堂.

徐文

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安徽省全椒县第三中学

初中英语 目标导学 教学导向

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(5)
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