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基于核心素养的中职英语课堂提问策略研究
基于核心素养的中职英语课堂提问策略研究
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中文摘要：
随着新课改的推行,基于核心素养的中职英语课堂提问的有效方法受到广泛关注.学生通过教师的有效引导提升学习能力,完善自身思维品质为教学过程的重点环节.因此,通过施行挖掘文本内涵、鼓励小组合作学习、创设问题情境等全新教学手段有助于更新教学立意,增强学生对英语的理解和运用,进而彰显中职英语课堂的时代性.
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作者：
张玲
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作者单位：
河南省邓州市职业技术学校
关键词：
中职英语
课堂提问
教学策略
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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