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全身反应法融入幼儿英语教学的可行性探讨
全身反应法融入幼儿英语教学的可行性探讨
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中文摘要：
全身反应法是一种通过协调语言和身体动作来习得语言的带有游戏性质的教学方法,当前幼儿英语存在诸多教学误区,本文拟探讨将全身反应法融入幼儿英语教学的可行性,从而破解教学困境,提高幼儿英语学习效果.
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作者：
万晴、方娟
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作者单位：
赣州师范高等专科学校
江西上犹县紫阳乡中心小学
关键词：
全身反应法
幼儿英语教学
可行性
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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