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浅谈核心素养导向下持续默读对初中生英语阅读素养的影响
浅谈核心素养导向下持续默读对初中生英语阅读素养的影响
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中文摘要:
初中学年段是学生英语知识积累的黄金基础期,也是能力提升、素养强化的关键阶段,其中阅读量的多少至关重要,唯有将阅读量提上去了,知识面、综合素养方能不断拓展和强化,如何引导学生更高效地阅读是需要英语教师踊跃探究的课题,本文主要从两方面入手就核心素养引导下,持续默读对初中生英语阅读素养的影响和相关实践展开探究.
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作者:
袁维洁
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作者单位:
成都外国语学校
关键词:
核心素养
持续默读
英语阅读素养
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(5)
参考文献量
1