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批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究
批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究
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中文摘要：
当前随着教育改革的不断深入,高中学生在课堂中的主体地位被大家广泛的关注和认可.让学生带着批判性思维进行阅读,就是在英语阅读课堂教学过程中通过教师的引导、组织、启发以具体任务目标为基础,让学生充分参与并自主探究与反思的一种全新的课堂教学模式,这种方式具有民主、开放、参与的特性.本文通过研究影响高中英语阅读课堂自主反思的因素,总结了一些经验和方法,希望给各位老师带来一些思路和启发.
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作者：
钟丹
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作者单位：
桃源县第四中学
关键词：
高中
英语阅读
课堂教学
批判性
实施
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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