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三步法探索小学英语阅读教学的新路径

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阅读是英语教学的重要组成部分,但目前小学英语阅读教学中存在教学内容枯燥、教学方式单一和教学过程缺乏思维性的问题.因此,我们开展三步法小学英语阅读教学路径的探索,基于情境感知阅读材料,激发学生的阅读兴趣;基于任务推进阅读活动,精细指导学生理解文本;基于语用巩固阅读技巧,有效提升学生的阅读能力,以期改变当前阅读教学的方式,培养学生的阅读思维品质,提升学生的英语核心素养.

陶瑜蕾

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上海市奉贤区洪庙小学

小学英语 阅读教学 三步法路径 阅读能力

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(6)
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