随着现代素质教育的不断发展,现代越来越多人开始关注情感教育.尤其是在农村小学教育教学中,情感教学的推广范围是越来越广.在农村小学英语课堂教学过程中,对小学生进行情感教育有助于师生之间的情感交流,形成和谐、民主、平等的师生关系.教师在教学过程中有效地运用情感进行教学活动,可以有效地优化农村小学英语课堂教学,激发学生对英语课堂学习的兴趣.此外,在农村小学英语课堂教学过程中实行情感教育,可以有效地提高学生对于英语学习的信心,激发学生学习英语的热情,提升学生学习英语的效率.因此,本文主要针对在农村小学开展情感教育进行了分析研究,希望可以对提高农村小学英语教学有所帮助.
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