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挖掘小学英语教材资源提升学生英语学科素养—— 插图的有效利用与挖掘

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课本教材是小学阶段极为重要的课程资源,教师为了保证学生的学习效果,需要将单一且枯燥的课本教材进行灵活化的运用,突出其趣味性、发展性的教学特点,以强化学生的知识的吸收与内化.据此,教师可以灵活运用英语教材内部新颖活泼且生动有趣的插图内容,包括歌曲插图、对话插图、情境导入图或其他形式插图内容,并因此进行教学模式与手段的变革,以加强对学生的教学指导.

薛永慧

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山西省孝义市崇文街小学

小学英语 教材资源 利用与挖掘 学科素养 培养策略

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(6)
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