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高中英语教学中情境教学法的应用方式分析

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英语作为中国人的第二语言,对英语的学习课程也受到越来越多国人的重视,然而,就目前各所高中的教学成果来看教学效果并不显著,很多学生的英语分数很高,但一旦涉及到与人交际时便捉襟见肘,将"哑巴英语"的概念体现得淋漓尽致,想改变现状,提升高中生的英语综合水平,将情境教学法应用于英语教学中便势在必行,本文主要提到情境教学应用于英语教学中的三种模式,以供有关人士参考.

李文霞

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河北省廊坊市大城县第一中学

高中英语教学 情景教学法 应用方式

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(6)
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