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英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究
英语阅读驱动下的高中英语写作教学研究
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中文摘要：
英语一直是我国大力提倡的外语能力之一,对于学生来说,从小就要学好英语.听说读写是学会英语的四步法,随着学生的成长,英语的难度也随之增加,在高中阶段,英语的阅读理解以及写作能力是最考验学生英语水平的.也是对英语教师提出了更高的要求,如何提升学生的英语写作水平,就成为当下教师讨论研究的重要课题.高中的英语教学中,往往把阅读和写作独立开来,这也同时降低了利用阅读理解去提高写作水平的能力.
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作者：
王旻
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作者单位：
合肥新城高升学校高中部
关键词：
高中英语阅读
高中英语写作
教学研究
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
2
参考文献量
2
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