角色转换式教学在大学英语阅读教学中的实践研究

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中文摘要：角色转换式教学是新课程改革背景下产生的一种新型的教学模式,就是要求教师在教学中进行角色定位的转变,要做到以学生为主体,教师为引导,促使学生由被动变为主动的自主学习,这样能够激发学生学习的活力和兴趣.在大学英语阅读教学过程中,教师也应该注重运用角色转换式教学,要坚持以学生为教学主体,可以充分利用微课视频,还应该注重教学空间的拓展,从而获得更好的教学效果.本文主要针对角色转换式教学在大学英语阅读教学中的实践进行了研究,以供参考.

作者：

姚进

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作者单位：

东北大学

关键词：

角色转换式教学大学英语阅读教学实践

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量3