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小学英语课堂以读促写的有效探究
小学英语课堂以读促写的有效探究
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中文摘要:
阅读和写作是息息相关的两件事,在小学英语教学中,通过以读促写的方式,能够在很大程度上提高学生的写作水平.本文对小学英语课堂以读促写进行了深入的研究.
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作者:
曹素婷
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作者单位:
广东省阳江市江城第四小学
关键词:
小学英语
以读促写
默写
仿写
改写与续写
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
2