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基于语境的初中英语词汇教学实践探析
基于语境的初中英语词汇教学实践探析
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中文摘要：
随着我国社会的不断发展,总体的教育水平得到了提升,在教学中教师对于细节化的教学内容具有了越来越高的重视.在初中阶段的英语教学中,教师针对学生的单词学习,采取了多种的教学引导方式,发现其中应用语境对于英语的词汇进行教学,能够有利于学生对于词汇的感情色彩进行识记,提升学习的效率.基于此,本文结合实际的教学状况,对于初中英语词汇教学的相关实践展开探究.
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作者：
苏玉环
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作者单位：
厦门市新店中学
关键词：
语境教学
初中英语词汇
教学探究
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
3
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