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初中英语课堂教学有效导入策略研究
初中英语课堂教学有效导入策略研究
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中文摘要：
初中是学生学习英语并打好基础的关键阶段,为了使课堂教学更加容易理解,使学生在学习的时候可以自主解决一些问题,本文对讲解学习进行了研究,分析了教学的有效大纲,以达到选择科学教学方式,并提高课堂讲解质量的目的.
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作者：
陈小丽
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作者单位：
江西省赣州市信丰县新田中学
关键词：
初中英语
导入策略
课堂教学
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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