国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用
浅谈思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
词汇是英语语言的最基本单位,是交际、写作的基础,在英语学习中发挥着不可忽视的作用,关乎学生英语综合水平的提升.高中阶段是基础教育与高等教育的过渡期,是我国教育体系中最重要的一环.为了增强高中英语词汇教学效果,本文尝试利用思维导图探索学生思维、阅读、记忆规律,遵循大脑特点,强化英语词汇记忆.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高冬鹤
展开 >
作者单位：
深圳市第一职业技术学校
关键词：
思维导图
高中英语
词汇
教学设计
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
