中小学英语教学衔接问题及对策研究

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中文摘要：随着经济全球化的发展,英语作为全世界使用最广泛的语言之一,在国际交往中,已成为日常重要的交流工具.很多学生从小学阶段就开始学习、接触英语,但是英语整体教学效果却不尽如人意,一方面是学生对英语的抵触心理导致的英语成绩较差,另一方面就是教师在英语教学方面存在的问题,分析现阶段教学现状,"分数"导向仍占据主导地位,教师进行英语教学单单看中短期学生成绩的提升,却忽视了学生英语综合能力的培养.本文就以中小学课堂教学为例,分析中小学英语教学衔接方面存在的问题,并提出解决对策.

作者：

胡静

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作者单位：

秦皇岛市抚宁区榆关学区鸭儿峪小学

关键词：

中小学英语教学衔接问题对策

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量3