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初中英语赏识课堂教学研究
初中英语赏识课堂教学研究
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中文摘要：
营造轻松愉悦的课堂氛围,提升初中生英语学习的积极性与自信心,是赏识教育给予初中生英语学习的最好礼物,更是新时期尊重初中生学习主体地位的必然选择.为进一步发掘赏识课堂的价值,使初中生在英语学习的过程中收获更多的能力与素养,本文将围绕初中英语上述课堂的教学展开研究与探索.
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作者：
罗传艳
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作者单位：
浙江省临海市回浦实验中学
关键词：
初中英语
赏识教育
英语课堂
学生培养
引导策略
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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