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初高中英语衔接教学策略研究

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英语是我国教育教学体系的重要组成部分,高中英语教学是初中英语教学的延续、拓展和提高,高中阶段的英语知识难度、深度和广度也有了明显的提升.很多学生在从初中步入高中后,难以适应高中英语学习的难度和节奏,导致学习兴趣下降、学习成绩不理想.所以,做好初高中英语教学之间的有效衔接至关重要且尤为迫切.本文将从衔接教学内容、调整学习方法与优化教学方法三个方面出发,系统地分析初高中英语衔接教学的基本策略和科学途径.

瞿灯燕、袁洁、夏成容

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四川省泸州市纳溪区护国中学

初高中 英语 衔接教学 策略

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(7)
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