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中学英语阅读高效教学实践研究

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传统的"量变到质变",以及"题干阅读"式的观念不能真正有效提升中学生的英语阅读能力.本文基于对中学英语阅读高效教学实践研究,谋求中学生对英语阅读"爱读、乐读、擅读".

王勇

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四川省资中县第二中学

中学英语阅读 高效教学 实践

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子:0.004
ISSN:1672-4186
年,卷(期):2019.(7)