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"一带一路"沿线国家的文化在高中英语教学中渗透策略探究
"一带一路"沿线国家的文化在高中英语教学中渗透策略探究
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中文摘要:
在高速发展的21世纪,"一带一路"是我国一直在坚持的一项重点项目,而同时高中英语教学中的教育核心是人文素质,特别在"一带一路"要求坚持"人文先行"的背景下,通过高中英语教学以提高学生人文素质的效益愈发不容忽视.
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作者:
柴二娟
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作者单位:
河北省邢台市第二十六中学
关键词:
"一带一路"
高中英语
渗透
策略
出版年:
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子:
0.004
ISSN:
1672-4186
年,卷(期):
2019.
(7)
参考文献量
1