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英语阅读教学中的思维活动探究
英语阅读教学中的思维活动探究
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中文摘要：
高中英语阅读课不仅要帮助学生对语言和信息进行表层的理解,而且要帮助学生对文本进行深层次的理解,然而,目前的大多数英语阅读教学仍处于一种浅层次阅读的状态,本文针对如何使我们的阅读课真正成为提高学生语言综合能力和培养思维能力的课型进行探讨.
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作者：
谢琼
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作者单位：
湖南省茶陵县第二中学
关键词：
浅层次理解
深层次理解
评判性阅读
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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