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基于建构主义视角浅析小学阶段进行英语分级阅读的重要性

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本文从建构主义的视角,在阐释了英语分级阅读的基础上,结合现阶段小学英语阅读教学所面临的实际情况,进行简要的分析,然后从四个维度即英语分级读物对现有教材的补充、提高阅读教学质量、提供合适的英语阅读材料以及提供更好的阅读体验,进一步剖析了在小学阶段进行英语分级阅读的重要性.

方云峰

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佛山市顺德德胜小学

建构主义 小学 英语分级阅读

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(8)
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