高中英语高效阅读教学策略浅谈

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中文摘要：听、说、读、写是学生学习英语的主要方式,阅读对于培养学生的英语口语表达能力、提升英语语感、培养学生的英语素养有着重要的作用.高中阶段如何开展高效阅读成为教师们关注的重点问题,有学者提出可以将思维导图引入课堂,本文就此展开了研究.首先阐述了思维导图在高中英语阅读教学中的作用,其次从阅读前、阅读中以及阅读后三个层面分析了如何利用思维导图来提升教学效果,以期通过本文的研究给高中英语阅读教学提供参考.

作者：

陈荷先

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作者单位：

湖北省通山县第一中学

关键词：

高中英语高效阅读教学策略

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1