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语篇意识下PEP小学英语单元整体教学实践研究

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本文阐述了笔者采用语篇与单元整体教学相结合,语篇与语境的整体推进激发学生的学习兴趣,调动学生的语用情趣,提高学生学习的有效性,从而促进学生学科核心素养的发展.

丁邱邱

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浙江省温州市瓯海区教师发展中心

语篇意识 单元 整体教学 语境 小学英语

2019

新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004
ISSN：1672-4186
年,卷(期)：2019.(8)
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