创客教育理论在英语教学中的运用与实践研究

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中文摘要：创客教育理论是在互联网创新、创客思维的影响下产生的一种新型教育教学理论,它是在时代的背景下产生的一种新型教学方式,对于培养学生思维能力、学习能力、创新能力等具有非常重要的意义,能够帮助学生更好地学习英语,提升英语学习的总体水平.高中英语教学中运用和实践创客教育理论,教师可以通过分组方式安排学习任务引导学习、引导学生运用多种方式展示学习成果、指导学生拓展相关英语知识等,更好地运用与实践创客教育理论.

作者：

胡冬梅

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作者单位：

临泉田家炳实验中学

关键词：

创客教育高中英语分组学习成果展示知识拓展

出版年：

2019

新东方英语·中学生

《海外文摘》杂志社

新东方英语·中学生

影响因子：0.004

ISSN：1672-4186

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量2