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小学英语课堂阅读方式多样化的教学策略探讨
小学英语课堂阅读方式多样化的教学策略探讨
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中文摘要：
本文对小学英语课堂阅读方式多样化的教学策略进行了探讨.首先分析出"运用多媒体技术,创设教学情境""指导学生略读,推动阅读的进展""结合游戏,增添阅读趣味"三种策略,其次分析出小学英语课堂的多样化阅读方式,可以丰富课堂阅读教学的内容,促使学生能够积极主动地阅读课文,提高学生的英语阅读水平.
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作者：
尹雪雷
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作者单位：
广西壮族自治区桂林市全州县光明完小
关键词：
英语课堂
多样化
阅读方式
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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