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英语阅读驱动下的初中英语写作教学研究
英语阅读驱动下的初中英语写作教学研究
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中文摘要：
素质教育的全面推进,要求注重提升课堂教学效率,以培养学生良好的核心素养.初中英语体系性较强,对学生的词汇量、语言的理解及运用能力也提出了更高要求.故此,在英语写作教学中,教师可尝试以读写融合的方式,促进学生的语感发展,以英语阅读驱动写作教学的深入推进.
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作者：
甄金玲
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作者单位：
河北省石家庄市裕华区教育局教研室
关键词：
初中英语
阅读驱动
写作教学
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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