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刍议过程性写作在高中英语教学中的分析
刍议过程性写作在高中英语教学中的分析
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中文摘要：
写作教学是英语教学的重要环节,很多高中生对英语写作不擅长.传统教学的方法会让学生对于英语写作教学比较胆怯,不能有效激发学生的兴趣,无法得到好的学习效果.因此,过程性写作的教学方法可以有效地提升学生的写作水平,让学生把写作的重点放到过程之中,能在写作的时候将遇到的问题呈现出来,并及时找到解决办法,尽快地提升学生的英语写作水平.本文就是简单介绍过程性写作方法在高中英语教学中的英语分析.
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作者：
颜春红
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作者单位：
新疆第六师芳草湖农场中学
关键词：
过程性写作
高中英语
教学策略
出版年：
2019
新东方英语·中学生
《海外文摘》杂志社
新东方英语·中学生
影响因子：
0.004
ISSN：
1672-4186
年,卷(期)：
2019.
(9)
参考文献量
2
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